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我院英语专业学生线上完成创造性戏剧实训

2020年上半年,由于新冠疫情影响,我院英语专业许多课程在线上已经结束,英语专业学生实习实训环节也在线上全部完成且达到期望效果。

据悉,此次实训环节采用个人配音与小组合作形式,对英语原声电影片段进行剪辑和配音表演,让学生在英语上有所提高和收获,同时也能够充分认识并生动地运用知识和展示线上学习的成果。实训过程中,每班配有2名指导老师,学生按要求分成6组,每组自由选择英文原声影视片段15分钟(经过剪辑后包含相对较完整的情节和内容),要求组内每个人模仿配音。在每个人练习和熟悉所有人物及其台词后,小组成员分角色进行配音和表演。最后每人需提交个人的练习过程视频、个人总结,每小组提供小组的最终作品和所有台词。今年与往年最大的不同点和难度在于,同学们要更多地去研究关于视频剪辑、合成、消音等技术问题,小组成员还需要通过腾讯会议等软件进行在线排练或以录音形式线下软件合成来完成配音作品。

本次实训负责老师吴文琳认为,这次线上创造性戏剧实训是充满挑战和要付出很多心血的,相比往年线下的形式,此次实训师生的工作量都会更多。同时,过程指导是所有指导老师们关注的重点,学生们必须在指导老师的指导下完成选片、练习、排练和纠音等环节。尤其是在模仿英语发音和配音的过程中,老师指导和纠正发音,帮助学生们掌握和熟悉英语发音和配音的要领、规律和技巧,学生们也在完成过程中不断修改和提高,最终才能提交合格作品。所以,这不是一次简单的课堂作业,而更像是每个小组和指导老师一起承担、完成一个大的项目要。

(图为老师及同学们的交流讨论)

19gb英语专业郑紫微同学表示:“通过这次实训,我意识到了自己英语发音方面的许多不足,同时我能感到我个人在提升和突破,我也明白了英语发音除了要准确还需要带有感情和温度。我们小组在这次实训中非常团结,尽管碰到许多难题如技术合成和小组成员配合不够好等等,但是最终我们克服了困难,最后的作品让我们非常有成就感。”

(图为同学们作品和合成技术的截图)

师生们坦言,在本次实训环节中,原本以为的重重困难、难以实现的事经过集体智慧的发挥都变得迎刃而解。英语专业创造性戏剧实践作为英语专业学生第二学期必修的实训环节,对于进一步提高英语专业学生的英语语音口语水平,锻炼学生团队合作、与他人沟通的能力,激发学生探索新的知识技能,开展有效的自主学习以及激发学生的创造性具有重要的意义,也是培养应用技术型人才和复合型人才的需要。